Современные дети с раннего возраста на "ты" с любыми гаджетами. И этим наше с вами детство кардинально отличается от детства наших детей.
Было ли наше детство лучше или хуже детства современных детей? Оно просто было другим: другие развлечения, другое времяпрепровождение и... другие методы обучения.

Смартфоны, планшеты и прочие цифровые технологии стали мостиком между прошлым и будущим и изменили жизнь практически полностью. Не будем о банальном, что мир стал открытым, а качественное обучение более доступным.

Сегодня мы разберемся в негативной стороне цифровизации и ее пагубном влияния на здоровье детей, а также найдем способы минимизировать вред и получить большую пользу.

Нервная система детей подвижна: быстро реагирует на раздражители и легко переходит в состояние возбуждения. А современные игры построены на модели быстрого психического «раздражения». Ускоренная смена кадров, хаотичное и быстрое движение объектов, слишком красочные картинки с высокой контрастностью и яркостью графики - самые сильные раздражители, которых нужно избегать.

Игры с частой сменой кадров и быстрым движением ярких и контрастных объектов на экране быстрее приводят детей к нервному и психическому перевозбуждению.

Раз нервная система детей склонна к быстрому напряжению, природой задумано, что именно физическая активность способная его сбрасывать. То есть ребенку физиологически необходимо много двигаться. Детские психологи и педиатры настаивают на спортивных секциях с 3 лет и ежедневных прогулках на свежем воздухе, а нейропсихологи в один голос твердят, что дошкольникам до и после кружков и развивашек физиологически необходима хорошая "встряска" на детской площадке. Эти же рекомендации зафиксированы в СанПиН. Игры в смартфоне или планшете - это физически пассивная деятельность, и после онлайн игры ребенок испытывает не только нервное напряжение, но и не высвобожденную, накопленную за время игры энергию.

Повышенная активность у детей - это физиологический процесс снятия с неокрепшей нервной системы быстро накапливающегося напряжения.

Не все, конечно, а те, которые перегружены эффектами и динамикой на экране. Многочисленные раздражители, быстро и хаотично двигающиеся по экрану объекты не только снижают концентрацию внимания, но и могут сформировать у ребенка дефицит внимания.

Хаотично двигающиеся по экрану объекты снижают концентрацию внимания, что в дальнейшем скажется на обучении ребенка в школе.

Дети очень быстро привыкают к яркому и динамичному контенту, поэтому более спокойные развлечения, традиционное обучение, привычные взрослым книги и рабочие тетради слишком быстро начинают казаться детям скучными.

Ребенок, психика которого привыкла к динамике онлайн игр, будет остро и категорично воспринимать любую спокойную деятельность, а учеба будет ему казаться скучной.

Конечно, нельзя исключить гаджеты из жизни детей, так как они являются неотъемлемой частью современной действительности. Но чтобы телефон или планшет не вредил ребенку и был исключительно источником пользы, следует придерживаться следующих рекомендаций:

До 3 лет полностью оградите ребенка от «электронных» развлечений. В раннем детстве важны ежедневные задания на развитие внимания, речи и мелкой моторики, а онлайн игры этого дать не могут.

С 3 лет контролируйте потребляемый ребенком контент. Следите за динамикой движения объектов и частотой кадров в мультиках. Если мультфильм или видео на YouTube слишком быстрые, то их воспроизведение всегда можно замедлить в настройках. В вопросах игр отдавайте предпочтение обучающим и развивающим приложениям.

С 4-5 лет начните вводить обучение онлайн с педагогом 2-3 раза в неделю по 30-40 минут. Ребенок должен понимать, что гаджеты были созданы для того, чтобы помогать людям, в том числе и учиться. К тому же современное школьное образование уже переходит к смешанной модели, когда традиционные учебники дополняются заданиями на компьютере. Если для ребенка гаджет будет ассоциироваться только с развлечением, в обозримом школьном будущем это приведет к неуспеваемости.

Разговаривайте с ребенком и объясняйте, что телефон или планшет – это устройства для пользы, а не только для игры. Приводите личные примеры, показывая, как общаетесь с людьми из разных городов и стран, как сами проходите обучение онлайн или читаете книги. Обучающие онлайн курсы для детей также помогут продемонстрировать ребенку полезную сторону гаджетов.

Никогда не давать ребенку телефон, чтобы его занять❗ Пожалуй, это самая частая ошибка, которую совершают родители - занять ребенка телефоном и онлайн игрой, когда необходимо заняться важными делами, а ребенок по какой-либо причине мешает. В таких ситуациях отлично помогают кубики и головоломки, развивающие логическое мышление, и раскраски, паззлы и конструкторы, улучшающие мелкую моторику рук.

❗ В ДоШколе 3 медведя открыта запись на бесплатную диагностику, на которой родители смогут познакомить ребенка с педагогами и методикой, оценить уровень развития компетенций дошкольника или младшего школьника и увлечь его полезными занятиями в телефоне.
+79919810020
Больше важной информации в полезном Телеграм-канале для родителей
Больше интересных заданий в Базе заданий для дошкольников и младших школьников