Соционика - это концепция про 12 типов личности. Считается, что у каждого человека свой способ восприятия окружающего мира, поэтому люди иногда понимают друг друга с полуслова, а порой не могут договорится и конфликтуют.

Оказывается, тип личности проявляется уже в детстве, что ярко отражается во всей деятельности ребенка. Отличительные черты проявляются в характере, внешности и поведении . Так называемый социотип не меняется, человек живет, растет и развивается в рамках одного социотипа.

Описание детских социотипов практически совпадает с описанием типов уже сформированной личности. Ниже представлено полное описание всех 12 типов - таких же, как у взрослых, но с учетом особенностей детского возраста.

Этот ребёнок очень любопытен, его интересы носят хаотичный и непостоянный характер. Большой фантазер, собирает вокруг себя сверстников, привлекая их своими рассказами. Любит все новое и неизведанное. Бывает, что на него находит апатия, и тогда он теряет интерес к школьным урокам, но при смене обстановки быстро оживляется и увлекается очередным делом. Его сложно заставлять заниматься чем-то против желания - он сопротивляется, может впадать в агрессию и даже делать все наоборот.

Спокойный и дружелюбный ребёнок. Не стремится подчинять себе сверстников, сам может свободно уступать в играх и быть в роли подчиненного. Может проявлять пассивность в занятиях и лень, большой любитель покушать и долго поспать. Его нужно регулярно подталкивать, даже заставлять делать необходимое – школьные уроки или что-то по дому. Его эмоции чаще носят положительный характер, в общении с другими детьми может смешить и подшучивать, но беззлобно, поднимая всем настроение.

В детстве - это послушный, серьезный ребенок. Любит придумывать разные игры; часто играет сам с собой, и своей увлеченностью привлекает других детей. В школьных занятиях тяготеет больше к естественно-научным предметам, чем к гуманитарным. Инициативы в общении первым не проявляет, но может отзываться на инициативу других, тем более, когда она проявляется в эмоциональной форме. У него бывают странности в привычках. Обычно сторонится компаний сверстников из-за неумения свободно себя вести с ними, развлекать, смешить.

Очень динамичен и общителен. Имеет массу друзей и просто знакомых. Проявляет ко всему любопытство и старается потрогать все руками. Очень обидчив, даже по пустякам, может легко заплакать, но также быстро отвлекается. Склонен прощать обиды или не показывает вида, что сердится. Неусидчив, ему трудно сосредотачиваться на чем-то одном продолжительное время. Скучает, если нет компании или просто кого-то рядом для общения. Часто проявляет заботу о других, особенно о тех, кто обойден вниманием; может делать другим приятное в виде подарков или мелких услуг.

Уже в раннем детстве проявляет гордость и независимость в суждениях и поступках. Не всегда находит общий язык со сверстниками, может замыкаться в себе, демонстрировать отстраненность. Одновременно стремится привлекать к себе внимание оригинальными выходками, вычурностью в словах, жестах, манере общения с другими детьми. Проявляет тягу к различным искусствам: декламации стихов, пению, танцам. Часто удачно копирует своих знакомых, умеет показать смешную сторону в поведении других.

Очень серьезный, сосредоточенный и дисциплинированный ребенок. Может подолгу играть в одиночестве, не скучая. К игрушкам и другим своим вещам относится очень бережно и расстраивается, когда они ломаются или кто-то берет их без спроса. Опрятен и аккуратен. Не любит выделяться из круга детей, может быть скорее рядовым участником игр, чем их организатором или вдохновителем. Умеет отстаивать свое достоинство, проявляя твердость, неуступчивость и даже жестокость к противникам. Усидчив и скрупулезен, старается красиво оформлять свои работы.

Часто является лидером среди своих сверстников, в основном за счет своей физической силы, жесткости, умения навязать свою волю. Может вести себя вызывающе-грубовато с окружающими, быть недисциплинированным на школьных уроках. Любит подвижные игры, физические упражнения, рано осваивает велосипед и другие виды техники, азартен в соревнованиях, особенно в гонках. Легко ссорится, первым не идет на примирение, но долго не застревает на своих переживаниях. Очень зависит от своего настроения, что сказывается на отношениях с другими и успеваемости.

Эти дети очень прямолинейны и часто резки в высказываниях и поступках. Не любят уловок, уклончивости, лживости в поведении других. Серьезны и надежны в дружбе, стараются всегда выполнять свои обещания и ждут того же от остальных. Обычно рано находят для себя какие-то постоянные занятия и занимаются этим основательно и долго. Всегда отстаивают принципы справедливости, выступают в защиту обиженных и слабых. Очень трудолюбивы, не могут долго сидеть без дела, а также болеть. Чаще всего интересуются техникой и рано овладевают навыками ручной работы. Следят за чистотой своей одежды и обуви, за порядком в своей комнате.

Обычно это мягкие, добрые, отзывчивые дети. Сверстники часто обращаются к ним за помощью, заранее зная, что те никогда не откажут. Гуманисты -очень усидчивые, прилежные ученики, ответственно относятся к своим обязанностям. Они скромны и застенчивы в поведении, не выпячивают свои достоинства и успехи. Никогда не стремятся руководить и подчинять других себе: скорее уступят в споре, даже будучи уверенными в своей правоте, чтобы сохранить хорошие отношения. Среди очень близких людей могут выступать в роли примирителей, так как очень страдают из-за ссор и недоразумений. Отличаются привязанностью к людям и дружат многие годы с одними и теми же ребятами.

Это, как правило, общительные, эмоциональные дети. Всегда тянутся к новым впечатлениям и новым людям, легко впитывают информацию, особенно если в ней есть элемент необычного. Оптимистичны, не впадают в отчаяние и разочарование при крушении своих надежд; напротив, склонны воодушевлять других, отчаявшихся и разуверившихся людей. Могут сильно внутренне переживать, но не выставляют свои горести напоказ, так как стараются не огорчать близких и друзей. Постоянно выступают с разными предложениями и идеями. Они очень наблюдательны, не по возрасту проницательны и могут замечать скрытые возможности других. Им с трудом дается скрупулезная и однообразная работа, любят переключать свое внимание на другие дела.

Это сдержанные, недемонстративные, иногда даже замкнутые дети. Очень чувствительны к оценкам в свой адрес, как положительным, так и отрицательным. Плохо переносят свои неудачи, могут терять уверенность в себе и своих способностях. Постоянно нуждаются в стимулах и позитивном отношении к себе. По характеру чаще меланхоличны. Сильно зависят от своего текущего состояния и могут идти на поводу у своих настроений, что отражается как на их занятиях, так и на отношениях с другими людьми. Очень эрудированны, начитанны, стараются быть в курсе происходящих вокруг событий. Настроены на внутреннюю и внешнюю гармонию, как в отношениях, так и в делах, стремясь достичь высокого уровня мастерства. Очень любят природу и путешествия.

ЭЕсть специальные тесты, которые бы определяли социотип ребёнка. Но родителям, которые знают своего ребёнка лучше, чем кто-либо, достаточно просто понаблюдать за его поведением. Причем не только в домашней атмосфере, но и вне дома: проанализируйте, как малыш проявляет себя в дошкольном обучении и детском коллективе. Возможно, в будущем педагоги и специалисты дошкольного образования оценят важность определения типа информационного метаболизма ребёнка. Тогда дошкольные занятия и адаптация детей в коллективе может проходить гораздо легче и эффективнее.

❗Открыта запись на бесплатную диагностику, на которой родители смогут познакомиться с педагогами и методикой ДоШколы 3 медведей и оценить уровень развития компетенций ребенка: чтение, счет, письмо, внимание и память.

+79919810020

Больше важной информации в полезном Телеграм-канале для родителей
Больше интересных заданий в Базе заданий для дошкольников и младших школьников